X
تبلیغات
آموزشگاه نمونه دولتی اشراق خدابنده

سال تولید ملی و حمایت از کالا و سرمایه ایرانی گرامی باد

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در شنبه نوزدهم فروردین 1391 و ساعت 12:17 |
 

برنامه امتحانا ت كلاسهاي اول و دوم و سوم نمونه دولتی اشراق

در نوبت اول سال تحصیلی 91/90 

ايام هفته

تاريخ امتحان

نام درس

شيفت

شنبه

17/10/90

علوم تجربی

صبح

يكشنبه

18/10/90

زبان  

صبح

دوشنبه

19/10/90

اجتماعی

صبح

سه شنبه

20/10/90

املاء فارسی

صبح

چهار شنبه

21/10/90

حرفه

صبح

يكشنبه

25/10/90

ریاضی

صبح

دوشنبه

26/10/90

جغرافی

صبح

سه شنبه

27/10/90

تاریخ

صبح

چهار شنبه

28/10/90

انشا و نگارش

صبح

شنبه

1/11/90

تعطیل  

صبح

دوشنبه

3/11/90

عربی

صبح

چهار شنبه

5/11/90

دینی

صبح

نيم ساعت قبل از امتحان در جلسه حضور داشته باشيد

امتحانات پایه سوم از ساعت 30/9 – 8     پایه دوم از ساعت 11-30/9

 پایه اول از ساعت 30/12- 11 می باشد

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در چهارشنبه هفتم دی 1390 و ساعت 10:2 |
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در چهارشنبه هفتم دی 1390 و ساعت 9:27 |
مرحله اول آزمونهای نمونه دولتی  همزمان با سایر مدارس نمونه دولتی استان در تاریخ ۴/۱۰/۹۰  در آموزشگاه نمونه دولتی اشراق برگزار گردید.این آزمون در سه مرحله بصورت استانی برگزار خواهد شد . مرحله دوم این آزمون در تاریخ ۲۱/۱/۹۱  و مرحله سوم این آزمون در تاریخ ۱۹/۲/۹۱ همزمان با سایر شهر های استان برگزار خواهد شد.
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در چهارشنبه هفتم دی 1390 و ساعت 8:34 |

برای تشویق دانش آموزان به فعالیت بیشتر ، طرحی با عنوان (( طرح تلاش آفرین )) با همت کلیه دبیران و عوامل اجرایی آموزشگاه اجرا می شود که در مرحله اول این طرح دانش آموزان ذیل به عنوان تلاش آفرینان برتر برگزیده شدند.

پایه اول پایه دوم پایه سوم
همایون سلیمانی
علی بیگدلی
حسین رضا اله مرادی
سید نیما موسوی
علی خلجی
سردار نصیری
حمید رضا نجفی
امیرحسین زنگنه
هادی نصیری
محمد مهدی طاهری
محسن کبود خانی
فرید رستمی
حامد سلیمانی
علیرضا خدادادی
محمد مهدی نخستین
محمد رضا ذوالقدر
مهدی رستمی
حسین شریفی
امین حسینخانی
حامد گلمحمدی
مهدی بختیاری
محمد مهدی قاسملو
محمد میرزایی
شایان محمودی
محمد محمدی
مجید خلیلی
هادی کمالی

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در شنبه نوزدهم آذر 1390 و ساعت 14:30 |
در راستای بهبود کیفیت آموزش و غنی سازی در آموزشگاه کلاسهای زبان ، مکالمه زبان ، علوم ،  ریاضی و کامپیوتر طبق فرمهای نظر سنجی از اولیای دانش آموزان از آذر ماه تا امتحانات نوبت اول برگزار خواهد شد.

لازم به ذکر است که آزمونهایی با عنوان ((آزمون مدارس نمونه دولتی )) در سه مرحله برای کلیه دانش آموزان برگزار خواهد شد.

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در شنبه نوزدهم آذر 1390 و ساعت 13:45 |
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در دوشنبه هجدهم مهر 1390 و ساعت 11:52 |
امروز دوشنبه۲۳آذرماه ۱۳۸۹ طرح یک روز برای فردا در آموزشگاه اجرا شد که همه دبیرانی که تدریس داشتند یکی از دانش آموزان برای جانشینی خود وتدریس در کلاس انتخاب کرده بودند مدیر وعوامل اجرایی نیز انتخاب شده بودند وبر فعالیتهای کلاسها نظارت داشتند.
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه بیست و سوم آذر 1389 و ساعت 0:35 |
   سازمان آموزش وپرورش استان زنجان

   نام اداره : اداره آموزش و پرورش شهرستان خدابنده

   نام مدرسه : مدرسه نمونه دولتی اشراق خدابنده

   عنوان تحقيق : بررسی تأثیر کنارگذر شهر قیدار بر وضعیت ترافیکی این شهر

   نام دبير راهنما : آقای اله مرادی

   نام پژوهشگر : حمیدرضا بیگدلی

   سال تحصيلی : 89-88

•تقديم :

این تحقیق را که نتیجه تلاش فراوانم است به پدر و مادرم که کمک های فراوانی به من

کرده و امکانات لازم را جهت تهیه این مقا له  برای من مهیا ساختند تقدیم می کنم

                                              با تشکر از زحمات فراوانشان

آنچه می دانیم:می دانیم که این کمربندی قطعاً تأثیرات مثبتی بر زندگی مردم این شهر

دارد وگرنه مسئولان امر دست به اجرای یک چنین پروژه عظیمی که به حدود19میلیارد

اعتبار نیازدارد نمی زدندواز این رو می توان دانست که این پروژه حتماًدرپیشرفت شهر

قیدارتأثیرات مثبتی خواهد گذاشت.

آنچه نمی دانیم:با این که ما مطالبی در خصوص کمربندی شهر قیدار می دانیم ولی قطاً

چیز های زیادی وجود دارد که ما از آنها آگاه نیستیم .برای مثال ما نمی دانیم که این

کنارگذر از چه محل هایی عبور می کند و یا این که این پروژه چه تأثیرات دیگری غیر

از بهبود وضعیت ترافیکی این شهر دارد که می تواند زندگی مردم را آسان تر کرده و به

پیشرفت این شهر کمک کند.

دنبال چه هستیم:گفته شد که ما مطالبی را در مورد این کنارگذر می دانیم وبعضی را

نمی دانیم و ما دنبال  این هستیم که چیزهایی را که نمی دانیم دانسته و چیز هایی را

که می دانیم کاملتر کنیم واین مطالب را به اطلاع مردم این شهر برسانیم .

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه شانزدهم آذر 1389 و ساعت 22:35 |

سازمان آموزش و پرورش استان زنجان

اداره آموزش و پرورش شهرستان خدابنده

مدسه راهنمایی پسرانه نمونه دولتی اشراق

عنوان طرح

نرم افزار باغ بهشت {ادبیات  ،  علوم تجربی  ،  تربیت بدنی}

نام دبیران راهنما: آقایان اله مرادی و حمزه لو

نام پژوهشگر: سالار نصیری

کلاس : سوم راهنمایی

سال تحصیلی    89/88

تقدیم     می کنم به:

پدرو مادرم

  که لحظه لحظه ی

 عمرشان را

در کمک به من

  می گذرانند

چکیده:

يادگيري مبتني بر کامپيوتر از هر نوع و شکل،اساساً يادگيري از طريق انجام دادن است. اساس تمام منابع آموزشي مبتني بر کامپيوتر، فراهم آوردن فرصت هاي تصميم گيري و انتخاب براي يادگيرندگان و ارائ? اطلاعات و داده هاي لازم به منظور تعبير و تفسير اين اطلاعات است. به علاوه اکثر منابع يادگيري مبتني بر کامپيوتر، در آرامش شخصي نسبي مورد استفاده قرار مي گيرند و بازخورد لازم را به دانش آموز مي دهند.

به کار گيري قابليت هاي چند رسانه اي (Multi Media) از طريق کامپيوتر امکان پذير است و مي تواند در توليد و استفاده از برنامه هاي تعاملي آموزشي، بدون هيچ گونه دانش و برنامه نويسي کامپيوتري کمک نمايد. بدين وسيله يادگيري از راه دور، بين معلم و دانش آموز برقرار مي گردد و واکنش متقابل نيز ايجاد مي شود.
در کل در مورد کامپيوترها بايد گفت که اين وسايل قادرند بسياري امور را در حداقل زمان و با دقت کافي و بدون اينکه احساس خستگي نمايند و يا هزينه هاي زيادي را در بر داشته باشند، انجام دهند. يکي از کاربردهاي کامپيوتر در آموزش افراد، نقش آموزش دهندگي آن است. کامپيوتر به عنوان يک استادي که بدون اغماض، خستگي، فراموش کاري و ساير عللي که باعث ايجاد ضعف در آموزش مي گردد، با دقت بسياري که دارد، نقش بسيار مهمي را ايفا مي کند.

 

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه شانزدهم آذر 1389 و ساعت 22:31 |

 

سازمان آموزش وپرورش استان زنجان

اداره آموزش وپرورش  شهرستان خدابنده

مدرسه نمونه دولتی اشراق

عنوان طرح:بررسی راههای صرفه جویی در مصرف آب در مدر سه نمونه دولتی اشراق شهرستان خدابنده

نام دبیر راهنما:اله مرادی

نام پژوهشگر:امین احمدی

 

سال تحصیلی89-88

 

چکیده :

كارشناسان كشورمان در سال های اخیر به منظور مصرف بهینه انرژی آمارهای بسیاری ارائه كرده اند كه تنها توجه به برخی از آن ها می تواند اهمیت اصلاح الگوی مصرف و فرهنگ سازی در این زمینه را نشان دهد.جالب است بدانیم «ایرانیان یك درصد جمعیت جهان را تشكیل می دهند اما 2 درصد فرآورده های نفتی را مصرف می كنند» و یا «در ایران در مقایسه با میانگین جهانی 4 تا 5 برابر بیشتر سوخت مصرف می شود»

و یا این كه <<رشد مصرف انرژی در كشور ما طی 10 سال گذشته 3 برابر نرخ جهان بوده است>>!
همه ما می دانیم كه برخورداری از رفاه و آسایش در زندگی حق تمام افراد جامعه است و رسیدن به این مهم میسر نیست مگر فرد فرد ما شیوه های «درست مصرف كردن» را بیاموزیم و خانواده ها در آموزش فرهنگ صحیح مصرف به فرزندان خود بكوشند.
مصرف گرایی نشانه تشخص نیست.
جامعه شناسان عقیده دارند: «مصرف گرایی» یكی از ضعف های فرهنگی عصر حاضر است و این كه تصور شود مصرف زدگی و اسراف نشانه اشرافی گری و برتری اقتصادی خواهد بود، اشتباهی محض است. ساخت استخر و جكوزی در منزل، استفاده از لوسترها و چلچراغ های مجلل و چندین شعله و شومینه های بزرگ نه تنها «ارزش» نیست بلكه ضد ارزش هایی هستند كه تنها ثمره آن ها مصرف بیش از حد انرژی است.
مشكل ما «بد مصرف كردن» است!
كارشناسان علوم اجتماعی عنوان می كنند: مصرف صحیح به معنای «كم مصرف كردن» نیست بلكه به معنای «استفاده مناسب و به جا» از منابع مختلف است. شاید مردم جامعه ما در بیشتر موارد زیاد مصرف نكنند بلكه بد مصرف كنند به عنوان مثال مصرف لبنیات و ماهی در كشور ما كمتر از میانگین جهانی است اما در مصرف نوشابه و شكر و استفاده از لوازم آرایشی در زمره كشورهای پر مصرف هستیم!

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه شانزدهم آذر 1389 و ساعت 22:29 |

  

 

سازمان آموزش وپرورش استان زنجان

اداره ی آموزش وپرورش شهرستان خدابنده

مدرسه ی راهنمایی نمونه دولتی اشراق خدابنده

عنوان:بررسی روشهای  دفع و بازیافت زباله در شهرستان خدابنده

نام دبیر راهنما:جناب آقای یداله اله مرادی

نام پژوهشگران:محمد مهدی جعفری ومحسن مقدم

سال تحصیلی 89-88

کلاس:اول راهنمایی

 

تقدیر

 

درقدم اول از خداوند بخشنده ومهربان شاکریم که توانایی انجام این کار را به ما داد.

 

در قدم دوم از پدر ومادرمان متشکریم که در راستای خدمت به شهر ، مارا یاری کردند.

 

در قدم سوم من محمد مهدی جعفری و محسن مقدم از دبیر تلاشگر علوم تجربی خود جناب  آقای اله مرادی که بسیار به ما کمک کردند.سپاس فراوان داریم.

 

ومتشکریم ازتمامی کسانی که ما را در این کار  یاری کردند.

 

چکیده

 

سال هزار و سيصد و هشتاد و هشت از سوي مقام معظم رهبري(دامت بركاته)به عنوان سال

(اصلاح الگوي مصرف)تعيين گرديد كه طبق فرمايش خود ايشان اين نام گذاري ها منحصر

به زمان و سال خاصي نيست . بلكه تا در روي كره  زمين حيات وجود دارد  وبشر زندگي

ميكند بايد از از مواهب طبيعت  ومنابع تغذيه استفاده درست وبهينه داشته باشيم.

امر مهم وخطير(بازيافت مواد مصرف شده)كه موضوع طرح نوشته ي حاضر است چندان بي ارتباط

با شعار سال مذكور نيست.

دراين راستا مادانش آموزان به همت وهدايت معلم پژوهشگرمان خواسته ايم هر چند محدود به

شعار مصرف بهينه جامه ي عمل پوشانده و باقد هاي كوچكمان !گام هاي بلندي! برداريم.

زيرا كه مولانا فرموده"

دوست دارد يار اين آشفتگي                                            كوشش بيهوده به از خفتگي

بهر اين فرمود رحمان اي پسر!                                        كل يوم هو في شان اي پسر!

 

 

                                                                              

نوجوانان شهردار

 

 

فهرست

صفحه

مقدمه

1

بیان مساله 

2

اهمیت وضرورت اجرای طرح 

3

دفن مدرن زباله 

4

دفن زباله پر  

5

تجزیه شیمیایی  

6

زباله گذشته 

7

اهداف اصلی 

7

اهداف فرعی 

7

سوالات پژوهشی

7

فرضیه ها

8

نحوه اجرای طرح ومراحل پیشنهادی 

8

پیش بینی نتایج وکاربردهای طرح 

10

منابع

12

 

  

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه شانزدهم آذر 1389 و ساعت 22:26 |
امسال آموزشگاه نمونه دولتی اشراق خدابنده به عنوان مدر سه نمونه پژوهشی آموزش وپرورش خدابنده انتخاب شده است واولین کارگاه پژوهشی مدیران مدارس شهر خدابنده آبانماه با حضور گرم کارشناسان پژوهش استان در سایت آموزشگاه برگزارگردید.
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه شانزدهم آذر 1389 و ساعت 22:22 |
مثل همه مدارس کشور امروزهشتم آذرماه مانور زلزله در مدرسه نمونه دولتی اشراق نیز با حضور همه دانش آموزان وعوامل اجرای ودبیران برگزارشدودانش آموزان خودرابرای مقابله با زلزله احتمالی آماده کردند
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در سه شنبه نهم آذر 1389 و ساعت 0:5 |
در مورخه ۳۰/۸/۸۹در ساعت ۵/۲بعداز ظهر جلسه شورای دبیران آموزشگاه در آموزشگاه تشکیل گردید که در این جلسه مدیریت جلسه را آقای محمدی  با همکاری آقای اله مرادی برعهده داشتند در این جلسه مطالب وپیشنهادهای درمورد کلاس داری ارائه گردید که با استقبال دبیران مواجه شد ومقرر گردید از جلسات بعد شورای دبیران را خود معلمان برگزارکنند .
+ نوشته شده توسط مدیریت آموزشگاه در دوشنبه یکم آذر 1389 و ساعت 23:8 |